Il percorso formativo in Patrimonio Culturale in era digitale della classe (L-1) Beni culturali è articolato su tre annualità per un totale di erogazione di non meno di centottanta crediti formativi universitari (180 CFU).
Il percorso prevede l’acquisizione di conoscenze e competenze di base sui concetti, teorie e metodi di indagine nell’ambito dei beni culturali, in particolare, storico-artistici, architettonici, archeologici e demoetnoantropologici, ovvero l’applicazione delle conoscenze storico-umanistiche e scientifiche a supporto della conoscenza dei beni o dei servizi al patrimonio culturale. In particolare approfondisce le conoscenze legate all’innovazione, ai temi del Digital Cultural Heritage per un uso consapevole della rete e degli strumenti ad essa connessa nel settore della conoscenza e della promozione delle attività culturali, nell’ottica dell’inclusione sociale, dell’interculturalità, della sostenibilità e del contrasto dei pregiudizi verso le differenze di ogni genere.
L’attività didattica prevede l’insegnamento delle seguenti aree disciplinari:
- Discipline linguistico-letterarie
- Discipline storiche
- Discipline delle civiltà antiche e medievali
- Discipline dei beni culturali in particolare storico- artistici, architettonici, archeologici, demoetnoantropologici
- Discipline socio-economiche e legislative legate ai Beni Culturali
- Discipline geografico-antropologiche
- Discipline tecnico-informatiche e della rappresentazione grafica digitale.
Il Corso di Studio si articola in due curricula:
- Curriculum 1 – Conservazione e valorizzazione del Patrimonio per una cultura digitale;
- Curriculum 2 – Gestione del Patrimonio e delle attività Culturali e promozione del turismo attraverso i nuovi media;
rispettivamente incentrati su storia dell’arte, architettura, archeologia, turismo e territorio. Accomunati dalla impostazione metodologica, i due percorsi hanno come obiettivo la formazione di figure professionali in grado di svolgere un’ampia gamma di attività all’interno e/o in collaborazione con istituzioni pubbliche e aziende legate alla tutela e alla valorizzazione e alla promozione del patrimonio culturale. Intendono infatti fornire agli studenti solide conoscenze di base sul piano contenutistico nonché strumenti idonei a maturare un adeguato livello di consapevolezza con entrambe una solida base sugli aspetti digitali più peculiari del proprio percorso.
